Ga naar de inhoud

Leerlingen werken met een digitale ontwikkelmap in Peppels om hun eigen ontwikkeling en leerdoelen in kaart te brengen. Zij worden hierbij geholpen door hun coach. De coach ziet de leerling één keer per week en bespreekt met de leerlingen aan de hand van de digitale ontwikkelmap de leerdoelen en ontwikkelingen van de leerling. De coach is de spil in de begeleiding van de leerling.

De leerlingen hebben wekelijks met de coach in groepjes van zes of zeven leerlingen een coachings-uur gepland staan in Magister. Het doel hiervan is dat de leerlingen leren reflecteren op hun eigen leerproces. De coach begeleidt hen hierin. Soms zullen er in het hele groepje zaken besproken worden. Denk daarbij aan uitleg over vakkenpakketten of onderdelen van LOB. Het individuele gesprek duurt ongeveer 10 minuten. De rest van het coachings-uur wordt door de leerlingen gebruikt als B-uur.

Vier keer per jaar is er een ontwikkelgesprek samen met de ouders. De leerling is de eigenaar van dit gesprek en bereidt dit zelf voor. De coach ondersteunt hierin. Bij ontwikkelgesprek 1 staat de kennismaking centraal en komen ontwikkelpunten aan de orde. Ontwikkelgesprek 2 staat in het teken van de ontwikkeldoelen en in ontwikkelgesprek 3 wordt het voorgenomen besluit ten aanzien van de overgang besproken. In ontwikkelgesprek 4 worden indien nodig afspraken gemaakt voor de afwikkeling van het schooljaar. Dit vierde ontwikkelgesprek zullen niet alle leerlingen voeren.

De coach zal ruim van tevoren het tijdstip van het ontwikkelgesprek mededelen aan de ouders.

De ontwikkelgesprekken zijn op onderstaande data. Let op, het kan zijn dat door omstandigheden er iets van deze data wordt afgeweken.

Als er problemen zijn op welk gebied dan ook, kunnen de leerlingen terecht bij de coach.

Ook voor de ouders is de coach de eerst aangewezen persoon om problemen aan te kaarten. Stel dat er een conflict is tussen een leerling of een klas en een docent, dan kan er contact worden opgenomen met de coach. Ook als ouders zich zorgen maken om hun kind, kunnen zij contact opnemen met de coach en zo nodig een afspraak maken voor een gesprek.